Bekanntmachung
Fortbildungsleistungen des Landesjugendamtes 2027 - Fachtagung Schulsozialarbeit 2027 »Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge in der Schulsozialarbeit fördern und stärken« (5 Lose) SMS_LJA_2027/05/25
| Vergabenr. | SMS_LJA_2027/05/25 |
| a) Zur Angebotsabgabe auffordernde Stelle, zuschlagserteilende Stelle: | |
| Name und Anschrift: | Sächsisches Staatsministerium für Soziales, Gesundheit und Gesellschaftlichen Zusammenhalt - Landesjugendamt Carolastraße 7a 09111 Chemnitz Deutschland |
| Telefonnummer: | |
| Telefaxnummer: | |
| E-Mail-Adresse: | Vergabe@lja.sms.sachsen.de |
| Internet-Adresse: | https://www.landesjugendamt.sachsen.de |
| Zuschlagserteilende Stelle: | Siehe oben |
| b) Art der Vergabe (§ 3 VOL/A): | |
| Verfahrensart: | Öffentliche Ausschreibung |
| c) Angebote können abgegeben werden: | |
| elektronisch mit fortgeschrittener Signatur | |
| elektronisch mit qualifizierter Signatur | |
| elektronisch in Textform | |
| elektronisch mit externer Signatur | |
| Anschrift zur Einreichung schriftlicher Angebote: | -ENTFÄLLT- (es sind ausschließlich elektronische Angebote zugelassen) |
| d) Art und Umfang sowie Ort der Leistung: | |
| Art der Leistung: | Das Landesjugendamt hat gemäß § 85 Abs. 2 Ziffer 8 des Sozialgesetzbuches (SGB) Achtes Buch (VIII) den gesetzlichen Auftrag, Fortbildungen für die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe anzubieten. Die kontinuierliche Fortbildung ist unerlässliche Voraussetzung für die Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter. Der Fortbildungsauftrag umfasst den gesamten Aufgabenkatalog der Kinder- und Jugendhilfe und gilt für alle Mitarbeiter, sowohl bei den öffentlichen als auch bei den freien Trägern. Das Thema der Gesundheit, gesundheitlicher Risiken und Belastungen von Fachkräften der Sozialen Arbeit und im Besonderen der Kinder- und Jugendhilfe gerät zunehmend in den Fokus von Wissenschaft und Fachöffentlichkeit: So wurde auf Grundlage der BIBB / BAuA-Erwerbstätigenbefragung u. a. ermittelt, dass sich ein im Vergleich zu anderen Berufen signifikant höherer Anteil der befragten Sozialarbeitenden häufig emotional und körperlich erschöpft fühlt. Im Ergebnis weiterer Untersuchungen wird zudem »ein hohes berufsspezifisches Risiko für die Entwicklung von Distress, Erschöpfung und Burnout« konstatiert (Hollederer mit Verweis auf die internationale Studienlage ). Ähnliche Aussagen hinsichtlich eines hohen Burnout-Risikos treffen die Autoren einer durch die Hochschule Fulda und ver.di auf Basis einer Befragung von über 8200 Beschäftigten in der Sozialen Arbeit durchgeführten Studie. Für den Bereich der Kinder- und Jugendhilfe spricht eine Befragung ebenfalls von einem hohen Belastungserleben und thematisiert Zusammenhänge zwischen den Beschäftigungsbedingungen und deren Auswirkungen auf organisationaler und individueller, auch gesundheitlicher Ebene und Erschöpfung der in diesem Feld tätigen Fachkräfte. Informationen der Gesundheitsberichterstattung auf Basis von Daten der gesetzlichen Krankenversicherungen verweisen auf einen hohen Anteil psychischer Erkrankungen, insbesondere mit der Zusatzdiagnose Burnout, im Kontext von Arbeitsunfähigkeit von Mitarbeitenden in Sozialer Arbeit und Sozialpädagogik. Auch für die Schulschulsozialarbeit im Freistaat Sachsen liegen deutliche Anhaltspunkte hinsichtlich der von Fachkräften wahrgenommenen hohen Belastung auf Basis der Untersuchungen des sächsischen Forschungsverbundes Schulsozialarbeit sowie entsprechender vielfältiger Rückmeldungen an das LJA in unterschiedlichen Kontexten vor. Aktuell führen im Rahmen der landesbezogenen Auswertung der Studie »Schulsozialarbeit im bundesweiten Vergleich« 2026 knapp die Hälfte der über einen Wechsel des Arbeitsfeldes nachdenkenden Schulsozialarbeitenden als einen der Gründe hohen emotionalen Stress an. Ausgehend von den entsprechenden empirischen Erkenntnissen sollen deshalb im Rahmen der 2027 stattfindenden Fachtagung des Landesjugendamtes zur Schulsozialarbeit Fragen der Gesundheitsförderung und der Stärkung von Resilienz und Selbstfürsorge spezifisch für das Handlungsfeld thematisiert werden. Anliegen der Fachtagung zum Thema »Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge in der Schulsozialarbeit fördern und stärken« ist es, die Fachkräfte und die Verantwortlichen bei den Trägern der Schulsozialarbeit zum einen für die im Berufs- und Arbeitsfeld anzutreffenden Belastungen, Herausforderungen und gesundheitlichen Risiken einschließlich ihrer Entstehungszusammenhänge zu sensibilisieren. Weiterhin sollen Wege, Ansätze und Konzepte für Gesundheitsförderung sowie Stärkung von Resilienz und Selbstfürsorge sowohl auf individueller als auch auf struktureller Ebene aufgezeigt werden. Zudem sollen die Teilnehmenden dazu in praxisnahen Workshops die Gelegenheit erhalten, entsprechende erste Ideen und Handlungsmöglichkeiten im Kontext ihres spezifischen Tätigkeitsfeldes zu generieren. Zielgruppe der Fachtagung sind Fachkräfte und Verantwortliche bei den Trägern der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen. Insgesamt werden circa 80 Teilnehmende erwartet. Im Rahmen der Tagung werden zwei Inputreferate sowie fünf verschiedene Workshops angeboten. Die Teilnehmenden können jeweils an einem der fünf Workshops teilnehmen. Die Tagung wird mit einer Fishbowl-Diskussion: »Wege zur Stärkung der Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge der Fachkräfte der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen« beendet. Der Auftrag besteht aus den folgenden Leistungsbestandteilen pro Los: • Konzeptionierung und Vorbereitung, Durchführung sowie Nachbereitung des beschriebenen Workshops (Lose 1 bis 4) bzw. der Moderation der Fishbowl-Diskussion (Los 5) • Elektronische Zurverfügungstellung von Workshopunterlagen für die Teilnehmenden (Lose 1 bis 4) • Evaluation der Veranstaltung mittels eines vom LJA zur Verfügung gestellten Online-Fragebogens (Lose 1 bis 5) Die Gesamtteilnehmerzahl liegt bei 80, die Zahl der Teilnehmenden für die Workshops jeweils bei max. 20 Personen. |
| Menge und Umfang: | Die Fachtagung findet am 28.09.2027 statt. Es gilt ein Tagungszeitrahmen von 09:00 Uhr bis 17:00 Uhr. Die Leistung wird in fünf Lose aufgeteilt: • Los 1: Workshop »Professioneller Umgang mit Emotionen und emotionalen Belastungen« • Los 2: Workshop »Strategien und Ansatzpunkte im Umgang mit Stress und Überlastung« • Los 3: Workshop »Beiträge der Supervision für Selbstfürsorge und psychische Gesundheit « • Los 4: Workshop »Handlungsmöglichkeiten und Ansatzpunkte zur Stärkung von Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge auf Ebene der Träger der Schulsozialarbeit« • Los 5: Moderation einer Fishbowl-Diskussion: »Wege zur Stärkung der Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge der Fachkräfte der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen« Die Workshops, welche Gegenstand der ausgeschriebenen Leistung sind, umfassen je einen Gesamtumfang von 150 Minuten und finden zeitgleich statt. Nach aktuellem Stand findet die Workshopphase in der Zeit von 13:00 Uhr bis 15:30 Uhr statt. Im Anschluss der Workshopphase findet von 16:00 Uhr bis 17:00 Uhr nach einer Kaffeepause mit Möglichkeit des Austausches zu den Workshopergebnissen eine Fishbowl-Diskussion zum Thema »Wege zur Stärkung der Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge der Fachkräfte der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen« (Arbeitstitel) unter Bezug auf Ergebnisse einer zum Tagungsbeginn durchgeführten Kartenabfrage statt. Die Moderation der Fishbowl-Diskussion ist ebenfalls Gegenstand der ausgeschriebenen Leistung. Änderungen im zeitlichen Ablauf sind vorbehalten. |
| Ort der Leistung: | Die Tagung des LJA findet im Freistaat Sachsen statt. Die Mitteilung des Veranstaltungsortes erfolgt nach Zuschlagserteilung. Die organisatorische Vorbereitung der Veranstaltung liegt in der Verantwortung des LJA und ist nicht Gegenstand der Leistung des/der Auftragnehmenden. |
| Postleitzahl: | |
| e) Losaufteilung: | |
| Losweise Vergabe: | Ja |
| Angebote sind möglich für: | ein oder mehrere Lose |
| Beschreibung der Losaufteilung: | Die Leistung wird in fünf Lose aufgeteilt: • Los 1: Workshop »Professioneller Umgang mit Emotionen und emotionalen Belastungen« • Los 2: Workshop »Strategien und Ansatzpunkte im Umgang mit Stress und Überlastung« • Los 3: Workshop »Beiträge der Supervision für Selbstfürsorge und psychische Gesundheit « • Los 4: Workshop »Handlungsmöglichkeiten und Ansatzpunkte zur Stärkung von Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge auf Ebene der Träger der Schulsozialarbeit« • Los 5: Moderation einer Fishbowl-Diskussion: »Wege zur Stärkung der Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge der Fachkräfte der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen« |
| f) Nebenangebote sind | |
| nicht zugelassen | |
| g) Liefer-/Ausführungsfrist: | |
| Beginn: | |
| Ende: | |
| h) Stelle zur Anforderung der Vergabeunterlagen: | |
| Anschrift: | Sächsisches Staatsministerium für Soziales, Gesundheit und Gesellschaftlichen Zusammenhalt - Landesjugendamt Carolastraße 7a 09111 Chemnitz Deutschland |
| Internet-Adresse (URL): | https://www.evergabe.sachsen.de/ |
| Anschrift der Stelle, bei der die Vergabeunterlagen eingesehen werden können: | |
| Anschrift: | Sächsisches Staatsministerium für Soziales, Gesundheit und Gesellschaftlichen Zusammenhalt - Landesjugendamt Carolastraße 7a 09111 Chemnitz Deutschland |
| i) Ablauf der Angebots- und Bindefrist: | |
| Angebote sind einzureichen bis: | 06.10.2026 09:00 |
| Ablauf der Bindefrist: | 04.11.2026 |
| j) Höhe etwa geforderter Sicherheitsleistungen: | |
| k) Wesentliche Zahlungsbedingungen: | |
| Wesentliche Zahlungsbedingungen können in den folgenden Unterlagen eingesehen werden: - Leistungsbeschreibung Teil A Punkt 5 Honorar | |
| l) Unterlagen zur Eignungsprüfung: | |
| Liste der vorzulegenden Unterlagen: | - 02 Erklärung Ausschlussgründe - 03 Erklärung zum Ausschluss von der Vergabe öff Aufträge - 04a Erklärung Referenzen Los 1 - 04b Erklärung Referenzen Los 2 - 04c Erklärung Referenzen Los 3 - 04d Erklärung Referenzen Los 4 - 04e Erklärung Referenzen Los 5 |
| m) Höhe der Vervielfältigungskosten und Zahlungsweise: | |
| Die Unterlagen werden kostenfrei abgegeben. | |
| n) Angabe der Zuschlagskriterien: | |
| Der niedrigste Preis | Nein |
| Wirtschaftlich günstigstes Angebot in Bezug auf die Kriterien, die in den Vergabe-/Ausschreibungsunterlagen, der Aufforderung zur Angebotsabgabe oder zur Verhandlung bzw. in der Beschreibung zum wettbewerblichen Dialog aufgeführt sind. | |